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Réapprendre à apprendre, réactiver son activité mentale avec le PEI
Formation Inter-EntrepriseDurée De 5 à 20 jours
Theme
Personnes Concernées
Salariés souhaitant acquérir des connaissances et des compétences de base
Objectif
Le PEI (Programme d’Enrichissement Instrumental) a pour objet de restructurer la pensée logique des individus en leur permettant de développer leurs capacités pour comprendre, analyser et trouver les stratégies efficaces
Methode
Sous forme d'exercices variés et originaux, les difficultés sont présentées progressivement et ne nécessitent aucune connaissance scolaire ou technique
Description de la formation
Construit par le Professeur Reuven Feuerstein, le PEI (Programme d’Enrichissement Instrumental) est un outil d’aide à la remédiation cognitive (activité visant à « ré-apprendre à apprendre »).
Ce type de méthodes a concerné, dès la fin des années 70, le public des entreprises, confrontées à des restructurations, des réorganisations ou des disparitions de postes.
Le point commun de toutes les actions, où le PEI s’est avéré un outil adéquat, est que ce sont des actions de changement.
En faisant découvrir quelle fonction intellectuelle est mobilisée dans une situation donnée, il est possible de faire prendre conscience à l’individu des raisons de ses propres difficultés et ensuite de l’aider à transformer son cheminement mental. C’est la remédiation des fonctions cognitives déficientes.
Ce travail de structuration de l’intelligence nécessite l’intervention d’un formateur qui joue le rôle d’un médiateur (entre le formé et son environnement), afin d’aider les participants à prendre conscience des mécanismes intellectuels indispensables pour résoudre les différents exercices, et ensuite réaliser les transpositions dans le domaine professionnel ou la vie courante. C’est le principe pédagogique de la généralisation.
Un programme (de 5 à 20 jours…) qui développe, par l'expérience d'apprentissage médiatisé, à des degrés divers, les caractéristiques suivantes:
- Le concept de soi
- La perception du temps
- La motivation, la prise en charge, 'autonomie
- Le jugement critique, le comportement comparatif
- L'orientation spatiale, la pensée logique
- Améliorer sa façon de penser
- Le recours à un traitement intellectuel de résolution de problèmes
- La capacité à prendre conscience et à comprendre ses propres processus de pensée (dans la réussite ou l'échec)
- l'assurance du transfert systématique des stratégies acquises pour nous aider à nous adapter aux événements
Liste des sessions :